Laboratório educação, tecnologia e inclusão. - FE

Internet na Escola: problema ou solução?

Wed, 19 Sep 2018 10:53:54 -0300

Professoras da Faculdade de Educação discutem sobre a tecnologias digitais e internet na escola.

Prof. Maria de Fátima Teixeira Barreto em entrevista sobre tecnologias digitais e internet na escola, evidencia a importância de qualquer mídia a ser levada para a escola estar em sintonia com a proposta pedagógica adotada pela escola e pelo professor.

https://www.youtube.com/watch?v=fGaTgMvrRB0&feature=share

A presença da internet na escola tem sido uma questão bastante discutida na faculdade de Educação. Em artigo publicado pela professora em 2016, em parceria com a Prof. Keila Matida e Beatriz Stival, as professoras apresentam preocupações em torno do modo como a pesquisa na internet tem sido encaminhada na escola, argumentando ser este um convite ao plágio. E a partir das reflexões realizadas apresentam uma abordagem metodológica para que esta pesquisa se dê.

http://www.rle.ucpel.tche.br/index.php/rle/article/view/1339

Atividades @PED Segundo Semestre de 2018

Thu, 28 Jun 2018 16:32:08 -0300

Conheça a Rotina do Projeto @PED e Participe conosco!!

Atividade Complementar para Estudantes Universitários e Formação Continuada para Professores previstas para o segundo semestre de 2018

O Projeto @PED promove curso para estudo dos números e operações mediados por atividades elaboradas a partir de cenários de jogos que fazem parte dos interesses dos estudantes do Ensino fundamental. Conheça a proposta e inscreva-se!!!!!

Curso: Operações em Jogo

Este curso dar-se-á em em torno de teorias de Constance Kamii, Lerner e Sadovsky, e Vergnaud buscando nestes autores fundamentos para o estudo de operações no campo conceitual da adição e multiplicação, orientações para o diálogo junto a estudantes do Ensino Fundamental para que compreendam a estrutura do Sistema de Numeração Decimal e modos de realizar operações básicas valendo-se das propriedades das operações em situações mediadas pelo jogo digital.

Além de conhecer e estudar atividades elaboradas no contexto do jogo digital, os participantes deverão participar de oficinas pedagógicas com estudantes do Ensino Fundamental, nas quais buscarão relações entre as aprendizagens e dificuldades dos estudantes e as teorias estudadas.

Público Alvo: professores em geral e estudantes de licenciatura, em especial em Matemática e Pedagogia.

Planejamento Geral:

- Orientações para intervenções pedagógicas mediadas por atividades elaboradas a partir de vivência com jogos e softwares;

- Estudos de textos sobre o números e operações no Ensino Fundamental; estudo e realização de atividades elaboradas a partir de cenas do jogo;

Estudos Teóricos (20 horas:9 presenciais+11 leitura e produção de atividades)

Dias: 25 e 27 de setembro;02 de outubro de 2018.

Horário: 14h30 às 17h30

Local: sala 239 - Faculdade de Educação (Laboratório de Matemática)

Vivências pedagógicas com estudantes do Ensino Fundamental, exercitando o diálogo em torno de

número e operações - 20 horas

Dias a agendar: terças e/ou quintas

Horários: manhã e/ou tarde

Local: ONG SETE- Setor Madre Germana 2 - Goiânia

Horário e transporte a combinar com a coordenação da ONG.

Certificação: após o cumprimento do curso, nos dois ambientes, os participantes receberão certificação de 40 horas e poderão, caso desejem continuar seus estudos, compor a equipe permanente de trabalho do projeto.

Como Participar: preencha a FICHA DE INSCRIÇÃO e compareça aos locais determinados, nos dia e locais indicados.

Participe também das atividades semanais da equipe!!!

Bolsa de Iniciação a Extensão @PED

Tue, 26 Jun 2018 22:34:28 -0300

Saiba mais sobre o processo de seleção e inscreva-se!

O QUE É?

O @PED é um projeto de extensão da Universidade Federal de Goiás que visa estudar, planejar, realizar e acompanhar ações pedagógicas mediadas por jogos digitais, softwares e aplicativos.para Estudantes de Pedagogia e Licenciatura em Matemática da UFG

O @PED oferece, para o segundo semestre de 2018, 6 (seis) bolsas para alunos da UFG, no valor de R$ 400,00 (20h semanais) e R$ 240,00 (12h semanais), para atuação no campo pedagógico do projeto - ONG SETE (Setor Madre Germana II).

INSCRIÇÃO E SELEÇÃO

A inscrição e o processo de seleção ocorrerá conforme edital.

As principais datas do edital

03/07: Data limite para as inscrições

Os interessados devem se inscrever encaminhando a ficha de inscrição devidamente preenchida e o extrato acadêmico para o e-mail matemjogo@gmail.com.

09/07: Seleção

A seleção ocorrerá por meio de prova escrita e oral, que ocorrerão na sala 239 da Faculdade de Educação (FE-UFG) à 8h30.

06/08: Início da implementação das bolsas

Os aprovados deverão se apresentar na FE/UFG (sala 239) às 8h. As atividades junto ao projeto ocorrerão na sede da ONG Parceira (SETE), no setor Madre Germana II.

Saiba mais sobre o @PED.

O Colóquio Utopias acontece nos dias 04 e 05 de Junho

Mon, 28 May 2018 15:55:17 -0300

Divulgamos o evento que se configura em dois momentos, nos dias 04 e 05 de junho de 2018, com duas mesas redondas para apresentação de estudos e/ou pesquisas consolidadas ou em andamento relacionadas à temática. Esta ação está aberta a toda a comunidade universitária, incluindo professores, técnicos, alunos de graduação e pós-graduação da UFG, PUC, IFG e IEG.

O I Colóquio Utopias e Distopias nas narrativas não-verbais de filmes e séries pretende realizar um evento no formato de mesas redondas com professores e pesquisadores sobre a temática com apresentação de 02 (dois) episódios de séries cinematográficas escolhidas, como Black Mirror, criada por Charlie Brooker de 2011, classificada como drama/ficção científica/suspense, que retrata a inquietação coletiva em relação ao mundo moderno.

Organizadores do Evento:

1 - Cleide Aparecida Carvalho Rodrigues

2 - Ettore Riter

3 - Estelamaris Brant Scarel

4 - Fabrício David de Queiroz

5 - Márcia F. Torres Pereira

6 - Silvia R. Silva Zanolla

7 - Welma Alegna Terra

Divulgação do Evento:

- Luciana Santos Marques

- Nathally Silva Cortez

- Welma Alegna Terra

Coordenação do Evento:

Márcia F. Torres Pereira

Mesas Redondas:

Mesa 01 - 04 de junho de 2018 (segunda-feira) às 18 horas

Coordenação: Welma Alegna Terra

Participação: Ettore Riter, Fabrício David de Queiroz e Cleide Aparecida Carvalho;

Mesa 02 - 05 de junho de 2018 (terça-feira) às 18 HORAS

Coordenação: Márcia F. Torres Pereira

Participação: Cristiane Souza Borzuk, Silvia Rosa S. Zanolla e Carlos Cardoso Silva.

Local:

Miniauditóro - Faculdade de Educação da UFG

@PED promove curso para professores do Ensino Fundamental e estudantes universitários

Mon, 12 Mar 2018 16:18:14 -0300

Conheça o projeto e as atividades previstas para o primeiro semestre de 2018 e venha estudar conosco!

O @PED, "Ações Pedagógicas em Ambientes Digitais", é um projeto de extensão que mobiliza discussões em torno de softwares e jogos digitais na escola e propõe atividades para o estudo da matemática a partir destas ferramentas. Conheça nossa proposta assistindo ao vídeo.

A equipe @PED começa o ano com várias atividades gratuitas para professores do ensino básico e estudantes universitários com certificação.

Conheça as atividades e inscreva-se!!

Parceria LabIN/FE e LEMAT/IME

Thu, 14 Sep 2017 23:20:25 -0300

LabIN/FE e LEMAT/IME fazem parceria em projeto de extensão. Faça parte deste grupo!

@PED é um projeto de extensão coordenado pela professora Janice Lopes (IME/UFG) em parceria com a ONG SETE, Setor Madre Germana e labin- Laboratório de Educação, Tecnologia e Inclusão da FE/UFG,

Este projeto contempla oficinas de matemática para estudantes do Ensino Fundamental na ONG SETE-Setor Madre Germana e curso formação de professores para o trabalho em ambientes digitais no LEMAT/IME e no LabIN/FE.

Participe das Atividades de Formação e venha fazer parte desta equipe!

@PED - Ações Pedagógicas em Ambientes Digitais

Thu, 06 Jul 2017 18:54:57 -0300

Ação de extensão promove Curso para a Formação de Professores enfocando o uso do Jogos digitais e softwares nas Aulas de Matemática e oficinas com estudantes de escola pública, numa parceria entre a Faculdade de Educação (FE-UFG), o Instituto de Matemática e Estatística (IME-UFG)e a ONG- SETE.

O @PED, "Ações Pedagógicas em Ambientes Digitais", é um projeto de extensão que inaugura uma parceria entre Faculdade de Educação (FE-UFG), Instituto de Matemática e Estatística (IME-UFG) e ONG-SETE. Foi contemplado com bolsa PROBEC/PROVEC junto ao Edital do Programa de Bolsas de Extensão e Cultura - PROBEC 2017/18 e do Programa de Voluntários de Extensão e Cultura - PROVEC 2017/18 e para o ano de 2018/2019 bom bolsa de iniciação à Extensão e Cultura por meio de convênio entre UFG e SETE.

O projeto esteve sob a coordenação geral das Professoras Maria de Fátima Teixeira Barreto (FE/UFG), Elisabeth Cristina de Faria (IME/UFG) e Janice Lopes (IME/UFG) em 2017/2018. Entre os anos de 2018-1 e 2019, estará sob a coordenação das professoras Janice Lopes (IME/UFG) e Maria de Fátima Teixeira Barreto (FE/UFG).

Em sua origem, o @PED é uma continuidade do projeto PEDAJOGO- projeto que investigava potencialidades pedagógicas em jogos de entretenimento- encerrado no final do primeiro semestre de 2017. Seus propósitos se ampliam a partir de então: @PED contempla ações para formação do professor em geral, estudantes de Pedagogia, de Matemática e outras licenciaturas, além de atingir o público do Ensino Básico. Os primeiros, educadores em formação inicial ou continuada, estudam, planejam, realizam e acompanham atividades mediadas por jogos digitais, softwares e aplicativos; os segundos, em torno de 100 crianças e adolescentes da primeira e segunda fase do Ensino Fundamental, participam de oficinas pedagógicas para o estudo de Matemática, leitura e escrita mediado por jogos digitais, aplicativos e softwares que ocorrem na ONG SETE.

A SETE é uma ONG que atua há mais de 20 anos no Setor Madre Germana II em Goiânia, e realiza atividades educativas para diversas crianças e adolescentes da comunidade local, todos estudantes de escola pública. O projeto de extensão cumpre, assim, um papel social importante, ao levar para estes estudantes uma proposta em educação matemática, leitura e escrita a partir das mídias digitais.

O @PED é também campo de estágio para estudantes de Pedagogia (FE/UFG) e de Matemática (IME/UFG), e é claro, ambiente para realização de atividade de extensão, com alunos PROBEC e PROVEC dos cursos de Pedagogia, Matemática e Letras.

A comunidade em geral, professores e estudantes de licenciatura e pós Graduação tem no @PED um ambiente para formação inicial e continuada, e para coleta de dados para investigações envolvendo mídias digitais.

O @PED conta com o apoio do LabIN- Laboratório de Educação Tecnologia e Inclusão-FE/UFG e LEMAT- Laboratório de Educação Matemática- IME/UFG para a realização das oficinas pedagógicas. O LabIN disponibiliza a sala de reuniões e computadores e tablets para a realização das atividades; o LEMAT disponibiliza sala de reuniões, computadores e materiais pedagógicos.

Conheça as atividades realizadas no primeiro semestre de 2018.

Conheça as atividades previstas para o segundo semestre de 2018.

@PED - Ações Pedagógicas em Ambientes Digitais

Thu, 06 Jul 2017 18:54:57 -0300

Conheça as atividades realizadas no primeiro semestre de 2018.

Conheça as atividades previstas para o segundo semestre de 2018.

Avaliando o Laboratório de Informática da FE

Thu, 25 May 2017 06:20:08 -0300

Durante os meses de maio/junho os Coordenadores do LabIN, Maria de Fátima Teixeira Barreto, e do Laboratório de Informática da Faculdade de Educação, Frederico Oliveira, estão realizando uma atividade conjunta com o intuito de melhorar as condições de trabalho no Laboratório de Informática da Faculdade de Educação, para que este possa atender melhor às necessidades de professores, alunos e funcionários. Sua participação é muito importante, preenchendo a pesquisa de avaliação das condições do laboratório e indicando demandas.

Se você é estudante, responda a ESTE formulário.

Se você é professor, responda a ESTE formulário.

Se você é técnico administrativo, responda a ESTE formulário.

Pesquisa e Análise de Dados Quantitativos em Educação

Tue, 09 May 2017 20:06:35 -0300

PESQUISA E ANÁLISE DE DADOS QUANTITATIVOS EM EDUCAÇÃO

CARGA-HORÁRIA: 64 horas/aula (oito encontros oito presenciais e oito com estudos dirigidos)
NÚMERO DE ALUNOS: 20 no máximo
DIA/HORÁRIO/LOCAL: segunda-feira, 14h às 18h, no LabIN, sala 239, FE/UFG.
MÊS/DATAS: MAIO (22); JUNHO (05, 12, 19); JULHO (03, 10); AGO (21); SET (04)
PROFESSORES: Ricardo A. G. Teixeira e Prof. Dr. Thiago Alves (UFPR)

PÚBLICO ALVO: ESTUDANTES E PROFESSORES DE PÓS-GRADUAÇÃO

EMENTA
Organização de banco de dados de pesquisa; tipos de variáveis, interfaces e tipos de arquivos; geração, consolidação e junção de novas variáveis; uso de sintaxes; elaboração de gráficos; limites e possibilidades da estatística na pesquisa em educação; fontes de dados quantitativos; elaboração de questionários; tipos de questões; estruturação dos dados do questionário; estatística descritiva e introdução à estatística inferencial. Utilização de softwares para análises estatísticas.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

I – Aspectos gerais do uso de software em análises estatísticas
1.1. Dados, casos, variáveis e informações
1.2. Tipos de variáveis
1.3. Imputação e tabulação de dados
II – Trabalhando com as bases de dados
2.1. Contagem e classificação de dados
2.2. Agrupamento em classes
2.3. Criação de novas variáveis
2.4. Seleção de parte das bases de dados
2.5. Exploração de dados
2.6. Consolidação de dados
III – Questionário
3.1. Elaboração de questionário;
3.2. Tipos de questões;
3.3. Desenho da pesquisa (estratégias de coleta);
3.4. Cálculo de amostragem;
3.5. O campo de investigação;
IV – Análises estatísticas
4.1. Construção, tipos e interpretação de gráficos
4.2. Visão geral das técnicas estatísticas
4.3. Estatística descritiva
4.4. Bases da estatística inferencial

ESTRATÉGIAS DA FORMAÇÃO
As unidades temáticas serão desenvolvidas a partir de exposição de conteúdos, discussões sobre métodos e práticas de pesquisa, resolução de exercícios e análises de bases de dados previamente preparadas ou em organização. A participação, interação e envolvimento dos integrantes do grupo de trabalho em todo o processo será essencial na condução da formação.

AVALIAÇÃO
A avaliação se dará no transcurso dos encontros, sendo observada a participação e envolvimento em atividades propostas. A nota final será obtida a partir da somatória das atividades realizadas.

FREQUÊNCIA
Será certificado os cursistas que obtiverem frequência mínima de 75%.

Inscrição AQUI